PROCESO DEL PROYECTO |
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Part 1 - Recursos en Línea |
Primero revise el documento Referencia rápida de las TIC. Este documento lo podrá encontrar ingresando a la página principal del sitio web del CAG. Luego haga click en "Technology" y luego en "Help Desk".
Luego desde la página principal del CAG ingrese a "Faculty Services" allí encontrará los siguientes recursos en línea:
Correo Electrónico – Mire el video de introducción. Regístrese con su cuenta personal de correo electrónico para enviar y recibir mensajes; utilice carpetas, los grupos del directorio, agregue sus contactos personales, especifique su propia firma y utilice su cuenta en línea.
Edline
1. Cree su cuenta si aún no tiene una. Necesitará un código de activación, pídalo al técnico de su sección.
2. Páginas de Clase - Haga click en las páginas de sus clases (My Classes) y agregue en cada una:
a) Mensajes de bienvenida para los alumnos y padres de familia b) Programa de estudios y expectativas
c) Información sobre el profesor y correo electrónico
d) Cambie la fotografía e) Revise cómo colocar tareas, enlaces, noticias, etc.
3. Calendario - Agregue fechas para exámenes y fechas de entrega de tareas importantes. En cualquier momento usted puede ir al enlace Help, que se encuentra en la parte superior de la página, para encontrar instrucciones sobre cómo editar o ingresar información en cualquier área.
Sistema de Reservaciones – Vea el video para comprender cómo funciona. Revise las reglas sobre cómo reservar los diferentes recursos para sus clases. Inscríbase y cree su cuenta. Haga algunas reservaciones, modifíquelas y bórrelas.
Registro en Talleres – Haga click en el enlace professional development en Faculty Services. Vea el video para conocer cómo inscribirse en talleres. Luego, en File Maker, diríjase al archivo de Registro de Taller, ábralo. Una vez tenga abierta la aplicación haga click en la opción view, localizada en el menú, luego vaya a find mode, y escriba su nombre y luego haga click en find.
Luego haga click en la flecha
del lado izquierdo en la etiqueta llamada Listado y seleccione un registro individual, baje para ver los nombres de otros talleres y actualice su información con el nombre de otras conferencias, talleres y cursos que usted haya tomado estas vacaciones.
ATLAS – Ingrese y revise su(s) mapa(s) curriculares con el propósito de planificar su primer proyecto. Si usted no tiene su nombre de usuario y la clave, contacte vía correo electrónico a Mrs. Hirst-Luna mhirst@cag.edu.gt y pregunte por él.
Recursos de Biblioteca
Discovery Streaming – En el drive de red \\storage\commons hay una carpeta con tutoriales. En él puede encontrar el tutorial para Discovery Streaming. Este le dará instrucciones de cómo crear su cuenta y cómo utilizar y explorar la aplicación. Descargue un video que pueda utilizar en a primera unidad del ciclo.
Noodletools – Cuando usted hace click en la aplicación puede ver el video en Español que explica cómo crear su cuenta. Después de crear su cuenta, cree una carpeta que utilizará para la bibliografía del primer proyecto con sus alumnos. Cree la bibliografía de un sitio de la red.
EBSCO-Esta es una buena base de datos con la que se puede comenzar y presentar a los alumnos para usar bases de datos en línea. Si usted la utiliza en el colegio, no necesita ingresar un nombre de usuario ni clave.
Destiny –Catálogo en línea de la biblioteca del CAG. Una vez que ha hecho click en el enlace seleccione Colegio Americano de Guatemala. Luego puede llevar a cabo búsquedas de libros.
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Parte 2 -Gradequick |
Configure su libro personal electrónico de calificaciones usando Gradequick. Cuando usted accesa Edline, en la sección Command Center encontrará el enlace a las calificaciones del trimestre. Luego de hacer click en él, la ventana de libros de calificaciones se abrirá. Para seleccionar una clase vaya a window.
- Revise sus clases.
- Mire/Edite (View/Edit) las opciones de clase (class options) para definir: categorías y los porcentajes asignados para cada categoría.
- Revise los arreglos de la asistencia (attendance). Repase cómo enviar la asistencia a Admin Plus.
- Agregar tareas y calificaciones.
- Organice los nombres de los alumnos en orden alfabético.
- Repase los tutoriales sobre cómo trabajar con cuadros (charts) e imprimir las calificaciones.
- Informe de Progreso en Edline y Boleta de Calificaciones - Repase los pasos sobre cómo trabajar con el programa tanto para publicar informes en Edline o enviarlos a Admin Plus. Asegúrese de revisar cómo verán sus alumnos el informe.
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Parte 3 - Proyecto de Ejemplo |
Diseñe un ejemplo de un proyecto para los alumnos para dejar saber a los alumnos y padres de familia de qué tratará su clase, cuáles son sus expectativas para la clase y el procedimiento de calificación. Puede utilizar cualquiera de las siguientes opciones:
Presentación Multimedia usando MS PowerPoint
Boletín informativo o trifoliar usando MS Publisher
Video usando Windows Movie Maker
Incluya el formato para presentar informe de proyectos de investigación, ensayos o cualquier otro trabajo. Un ejemplo de bibliografía usando formato MLA y otro utilizando MS Word
Incluya una gráfica que muestre su procedimiento en la forma de calificar usando MS Excel
Recuerde siempre citar correctamente la fuente de información siguiendo la guía de Bibliografía proporcionada por Noodletools.
Pregunte al especialista en integración de tecnología de su sección cuáles son las destrezas de los alumnos en cada programa de manera que usted pueda planificarlo adecuadamente.
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Parte 4 - Rúbrica |
Diseñe una herramienta de evaluación para medir el aprendizaje de los alumnos basado en el ejemplo que creó en la parte 3. Puede usar alguna de las siguientes herramientas en línea para desarrollar rúbricas y listas de cotejo:
PBL Checklists en 4teachers.org
Rubistar en 4teachers.org
Rubrics Generator en Teach-nology.com (Inglés)
Una vez usted tenga el ejemplo para los alumnos y la herramienta de evaluación, puede asignar el proyecto a sus alumnos con expectativas claras para ellos.
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- Agosto 16 – Septiembre 10
- Septiembre 11 – Septiembre 24
- Septiembre 25 – Octubre 8
- Octubre 9 - Octubre 22
Lecturas en Línea Sugeridas...
Assessment, Evaluation and Curriculum Redesign
Nota: Reunirse con otras personas para discutir las ideas importantes de este artículo
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